Мамины помощники. Игра «угадай и назови»

Коммуникативная и познавательно – исследовательская деятельность ( ознакомление с миром природы )

Цели:

Развивать общую моторику, слуховое внимание; расширять словарный запас; учить группировать предметы по способу использования, называть цвет, величину предметов, способствовать развитию речи как средства общения

Ход занятия.

1 часть.

Ребенок сидит за столом.

Покажите ему игрушечного котенка.

Родитель: Сегодня у нас в гостях котенок. Давай спросим, как его зовут! (спрашивают.) Меня зовут Пушок, я пушистый, мягкий, погладьте меня. (Гладят игрушку.) Ах, как у вас красиво! Сколько игрушек! Я люблю играть. Я уже немножко у вас поиграл. (Показывает на разбросанные по комнате игрушки.)

2 часть.

Родитель: Что же нам делать, как навести порядок? (Ответ.) Нужно убрать игрушки. Посмотри на картинки. Какие предметы есть у мамы? (Покажите картинки с изображениями предметов-помощников, ребенок называет предметы.)

Родитель: Для чего маме нужен веник (подметать пол), совок (собирать мусор), швабра (мыть пол), ведро (наливать в него воду), таз (стирать в нем), терка (тереть морковку). Все эти предметы нужны маме в доме, чтобы подметать и мыть пол, стирать, готовить обед.

3 часть.

Инсценировка стихотворения.

 Решили маме мы помочь                             Туда-сюда, туда-сюда,

 И воду в таз налили.                                     Вода в тазу вскипела.

 Насыпали вниз порошка,                              Но только, братцы, вот беда –

 Белье все замочили.                                       На пол упала пена.

 

   Стирали долго мы его,                                 Давай ее мы собирать

   О доску даже терли,                                     И отжимать в ведерко,

   Не разорвали ничего,                                    Чтобы как наша мама стать,

   А полоскали сколько!                                    Трудиться надо сколько!

Ребенок повторяет за родителем движения согласно тексту стихотворения.

4 часть.

Отгадывание загадок.

Загадайте ребенку загадки, показывая картинки-отгадки.

                        Большой, с лохматой бородой,

                        Как метель, метет зимой,

                        Только дома есть всегда,

                        Маме в помощь по делам.

                                                           (Веник)

 

                        Есть братишка у меня,

                        Младший он всегда,

                        По размеру уступает.

                        Им в песочнице играют.

                                                           (Совок)

 

                        Я различное такое,

                        Желтое и красное.

                        Могу людям помогать –

                        Воду я в себе таскать.

                        А могу ведь быть пустым.

                                                           (Ведро)

 

Рефлексия

1.Кто сегодня приходил к нам в гости?

2.Какие вещи-помощники есть у мамы?

3.Как ты помогаешь маме?